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Aprender a partir de reconocer y transformar mi realidad

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Por: Ernesto ÁvilaSeminario Experiencias de Cine en la EscuelaDiplomado en Cine y EducaciónFacultad de Comunicación e Imagen, Universidad de Chile *Estos ensayos son resultado de participación en «Seminario pedagogías del Cine» Una de las grandes interrogantes que han surgido en mi devenir pedagógico es precisamente cómo aprenden las personas, cómo hago yo como docente para …

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El Problema del Abordaje de los Objetivos en Educación y la Deserción Docente

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Nicolle Madariaga PizarroSeminario Experiencias de Cine en la EscuelaDiplomado en Cine y EducaciónFacultad de Comunicación e Imagen, Universidad de Chile Estos ensayos son resultado de participación en «Seminario pedagogías del Cine» Elizabeth Collingwood-Selby, en su charla sobre “Enseñar y aprender en el ejercicio de una indagación filosófica colectiva con niñas y niños” (2023), señala algo …

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Taller de Cine en escuelas: de la experimentación colectiva a la posibilidad de repensar la comunidad

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“¿Y si nos tomamos en serio la posibilidad de que el cine piense el mundo y consecuentemente la escuela?” (Migliorin, 2018 p.14) Por: Matilde Larraín Viajamos desde Santiago a Villa Alemana, nos adentramos en un terreno de árboles característicos del litoral, huertos comunitarios y niñxs corriendo dispersos por un jardín rural extenso. Lxs estudiantes nos esperaban …

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El cine es escuela (Roxana Pey)

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Por Roxana Pey.- El proyecto “Cero en Conducta”, tiene como etapa preparatoria al Seminario Internacional “El Cine es Escuela”, y como referente principal a la Obra de Alicia Vega, captada en la preciosa película de Ignacio Agüero, “Cien niños esperando un tren”.